“还有什么问题啊苏老师?”
她没理会旷野,尽量放平了音调,安抚着面前的妇:“先去办公室好不好,我们先找秦老师,去办公室里细谈?”
苏期溪布置完作业,收拾了课本,刚踏教室,便看见昨天李老师的家属正等在教室门
。
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“我梦到苏老师你我起来回答问题。”李杨林说。
课铃声响了。
她的声音有哑,
睛也
得很,应当是哭了很久了:“老李昨晚上没有回家……他今天怎么也没有来上课啊?”
秦老师和教务的老师都不在的吗?
便连那些不怎么听课的学生都开始兴趣,从而与周围人讨论起来。
右耳上的耳钉也取来了,慵懒的表
再
上他那漂亮的骨相,颇有几分
引人。
旷野不知是什么时候来到她
边的,她的个
才刚刚到他的
,这一声苏老师,确确实实吓了她一
。
苏期溪的目光平静地从他上扫过去,又转回到手里的课本上。
静过后,便有人开始小声地接耳,不敢再有喧哗声了。
她并没有全照着课件上的念,而是逐字逐段地
行分析,再代
一些三国时期的相关典故。有学生听得比较认真,在书页上
了笔记。
“七夕老师,我也有事找你。”
免得有人不领。
其他的,能就
,不能
就算了吧。
整堂课上,只有旷野,要么抱着手臂,要么将手垫在脑后,沉默而懒散的目光一直黏在她的上,一
儿都没移开。
有了李杨林活跃氛围,一堂课上得效果不错。
昨晚夜不归宿,今天还来上早自习和语文课,真稀奇。
这笑声吵到了一直在睡觉的黑发少年,他从座位上抬起,睁着一双惺忪的睡
,懒洋洋地仰靠在椅
上。
他今天穿了件黑衬衫,竖条纹肌理面料,领
前两颗扣
松开,
明显的
结和
陷的锁骨,黑与白形成令人眩目的反差。
李老师的家属为什么会找上她一个刚来第二天的实习老师?这明明是李德华的家事,找到教室里算什么啊。
明明是个问题学生,却喜像个优等生一样穿衬衫。
苏期溪忽略住心中的不适,只和其他学生互动。
教室门围了些探
探脑打听八卦的学生,她打算先把李老师家属带到办公室里去。
“待会儿来办公室就行。”苏期溪也不回。
课堂爆发
大笑声。
早自习连着的第一堂课也是语文,背完了之后,苏期溪打开课件,开始讲《
师表》的全文主题思想。
苏期溪本来好了些的又疼了起来。
见他这样,苏期溪哑然失笑:“你
什么噩梦了,这么惊慌失措的。”
“七夕老师。”
苏期溪对这样的课堂很满意。
不是她不想,而是她实在是
不了。
她还让学生发散思维——如果诸葛亮没有病死在五丈原,三国的局势会发生什么变化。
她扶着妇慢腾腾往办公室挪,旷野的声音在她的
后响起来。
她以为他要教室,侧
让他走,谁知
旷野还是站在她的旁边,开
:“你昨天不是要我回答问题吗?怎么,今天也没叫我的名字啊。”
有了昨天那场意外,她决定延续其他老师对待他的方针,把他当个透明人。
既然早自习来都来了,那就该好好上。
听到学生真的开始背诵课文的声音,苏期溪这才满意地。
苏期溪往他桌面上扔了粉笔,他从半睡半醒间惊醒,腾地一声站起来,桌面上的课本和文
掉了一地,还打翻
杯。
李杨林本来还认真,顺利地背完第二段之后,
神也松懈起来,后半节课就听得昏昏
睡。
前面是堵在教室门的李德华老婆,右边是来找事儿的问题少年,后面还围着准备
教室的学生们。
她一见苏期溪便涕泪连连,有泪从她的
眶里冒
来,
过尖尖的
,落到了她凸起来的小腹上。