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人性的本质(6/10)

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这样疯狂追求名牌值吗?我冒失地问了一句。时髦女不屑地说:“怎么不值?我们号就是:赚钱为了品质生活!”

“品质生活?”我心里暗自打了一个问号。我所知的品质生活是指人们日常生活的品位和质量。品质生活不仅仅是经济生活品质,还应该包括文化生活品质、政治生活品质、社会生活品质、环境生活品质。难疯狂地追求名牌就能代表追求“五大品质生活”?还有,她羡慕的那个3小时就刷掉母亲13万元的女孩,难是追求“品质”生活的代表吗?如果那样,那些有钱却又生活朴实,大力支持公益事业的人追求的又是什么生活呢?

生活方式是个人的事,所以这些疑问我没有问。但我总觉得,“辣奢族”的辣辣,辣的不仅仅是自己,有时还会辣着父母,辣着亲人。如果辣得父母和亲人都泪了,这就关系到了家而关系到了社会。

说到这里,也许有人说了:人家喜当“辣奢族”,关你什么事?我说,这个还真问对了。不知“辣奢族”的时候不关我事了。知了还真关我事了:比如这个时髦女,她工作时间没我,工资还没我,她凭什么一名牌消费?这不,她让我心里不平衡了,让我的醋劲上来了。你说是不是已经关我的事了?

其实,很多行为看似无关他人的事,但实际上却有着很密切的关系。所以,我们无论什么,都要想想,对社会,对人类有没有负面影响。如果有,不仅是自己的事,也是大家的事。

我的“信任日”

每年4月9日傍晚,我总会给几百里外的一位去世老人烧纸钱。这是我对老人的承诺。这天,是我的“信任日”,它提醒我人与人之间互相信任的重要

1998年我到沙打工钱完了,工没找到。我闷闷不乐地走在芙蓉中路上。一位老人在卖报,我走过去拿起报纸看招工广告。我想,哪怕找个临时工暂时把自己安顿来也好。老人很平和,以为我要买报。我告诉老人:“我没钱买报,只想找个工作让自己先有吃有住。”

老人可能是见我衣着整齐,以为我逗乐,他笑呵呵地说:“看你的举止像个文化人,难怪这么幽默。”我认真地说我的确是无分文的时候,老人开始警觉。我笑笑:“老大爷,您别多心,我不是骗。但我今天想得到您的帮助,我想把我的手机放您这儿,您分发报刊给我去卖卖。当然,您可以比您的,但也要让我挣一钱吃饭。”老大爷说:“用您的手机抵押,这不好吧!”我掏手机,问了老人手机号码给他打通了,说:“我的手机不是玩吧!”老人笑着说:“你的幽默很难得。这样吧,你的手机你带着,你拿报刊去卖。因为你的乐观和幽默,我信你!”听老人这样一说,我的眶就红了。

老人告诉我去什么地方报刊好卖,还给我20元零钱,说:“是支给你的,到时会扣除。”我笑笑,接了。

我先把一些报刊的目录看了看,编了几句顺溜。

我开始卖报。我编的顺溜我叫不。我连“卖报”二字都在咙里打转。

想到老人对我的信任,我觉得必须要把报纸卖去。我环顾四周,没有人在意我。是呀,谁也不认识我,我为什么怕人家笑话我?我开始大声叫卖起来。

午五,我站在了老大爷面前。老大爷很兴地说:“想不到你卖报还真行。”他30元给我:“这是你应得的,等我们一起吃饭,你就先住我家,房不好,将就吧。我今天已经把你的房租、伙费都给扣了,你并不欠我的。”就这样,我跟老人成了忘年

2001年4月9日,老人走了,我把这个日定为我的“信任日”用以纪念他和鞭策我。

尚志

世人都说玩丧志。然而,著名的中国科学院院士周同惠满白发了还对“玩”津津乐:“创新是玩来的。我只是小时候比较玩而已,又喜动手,玩着玩着,我就喜上了分析化学。”

古今中外,很多人玩不仅没有丧志,反而让自己的志向早日实现了。真正有志向的人,不仅玩,而且会玩,玩得有准有价值。

列文虎克当门卫时喜玩镜片,玩了几十年,玩了早期的“显微镜”来。

瓦特为了在工作时能去玩,发明了蒸汽联动装置,后来经改成为蒸汽机。

莱特看到鸟儿天空飞认为鸟儿很好玩,他为了让人也能像鸟那样自由自在地在空中玩,发明了飞机。

门捷列夫在玩扑克牌时发现了元素的周期表。

玩,人之天。玩,让人放松,让人快乐。人在放松、快乐的时候,容易展开想象,产生灵。会“玩”且有远大志向的人才能创新,才能真正地为社会创造财富。那“十年寒窗无人问,一举成名天知。”的志向人,是急功近利。这样的人,为“官”而“苦”,为“名”而“苦”,功成名就了,志向也就实现了。但这样的人并不能为社会创造多少财富,他们只能把社会财富积聚到自己的“小家”。

从小会“玩”可立志。参加“第三届中国少年科学院院士”表彰大会的秦湘云,还没上小学的时候看见父亲修理自行车时,就喜在一边拿着起、榔玩。上了小学以后,她拿着剪刀浆糊玩。他对父亲说:“我想参加学校科技小组。”因为这个小小的“志向”和她能玩、会玩,结果玩了名堂。秦湘云小学的自然课老师陈明也说,湘云这个“小院士”是玩来的。其实,现在获“科技创新奖”的青少年都很贪玩。他们从小无意识地贪玩,后在家和老师的指导过渡到了“会玩”。

尚志在一些西方发达国家早已得到了认可。法国的家为了教会孩“玩”,薪聘请知识渊博的家教不是传授书本知识,而是让他陪孩玩,玩海底世界,玩少年科技等等。黎为了孩有场所玩,特别在街心给孩们留一些空地来,让它们成为孩的旱冰场、自行车练习地、梯、秋千板等。事实证明:法国人太会让孩玩了!

尚志,是人类的步,也是历史发展的必然。

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